那时我和她都是孩子

小说《那时我和她都是孩子》，超级好看的现代言情，主角是恩红昆德拉，是著名作者“好风与之俱”打造的，故事梗概：记得儿时，我的老家隶属于永红大队，大队建有自己的学校，学校分小学部和初中部永红学校离我家有十多里地那时划块而治，小学西年级以后我们只能在永红上学而一、二、三年级我们还可以在离家近三华里的隔壁生产队的三校上，三校只有一间教室，唯一一个老师叫甘老师，上课时每个年级的学生坐一组，轮流听老师讲课，谓之曰复式教学七岁了，我还没迈进学校的门槛打猪草、砍柴火、农产品捡剩就成了我每天的功课我不敢提上学...

第3章 一朵小黄花

一次晚饭后，二姐带着我游走在老师家门口，刘承欧老师在吹长笛，沉郁渺渺的乐音让我立在那儿，久久回不过神来。

有几个学生也拿着长笛模仿刘老师吹奏，我心下一动，随即又否定了自己心中的萌动，机械地抽动腿，去了另一个老师家门口的树荫下。

此时我才发现，快落山的太阳仿佛不忍离去，恋恋不舍地朝立在山坡上的红岩学样抛洒着晕黄的辉光，老师们檐前那一排水杉树梢全披着金色的晚霞，如同新娘身上的嫁衣一般金碧辉煌，此刻几只大雁从我头上掠过，它们“呱呱”地给自己鼓劲，眼下校园里的热闹在我心成里沉静起来，我喜欢上了这里，突然便有了不想奋斗一中的想法。

第二天数学课上，袁老师正在讲“蔸距行距”问题，我发现他讲得很复杂，于是在没有举手的情况下我便大声说出了自己的解法，课堂上本就鸦雀无声，听到我大声给袁老师纠正，同学们一下子露出诧异的神色。

袁老师怒不可遏，他扬起教鞭在我的课桌上使劲敲打几下，厉声呵斥着要我滚出去，并上来拽住我的手往后拖，我从没见过这阵势，并且我不是有意反对他，只是不知道发言要举手。

可是没有人告诉我这些，现在我的辩解有些苍白无力，袁老师还在用力，为了不被拖出课堂，我只好抓紧挂在桌沿一侧的军黄色书包背带，带子正压在我的一摞考过的试卷上。

在我和老师的撕扯中，书包带子如锯子一般在试卷上来来回回梭行，最后所有的试卷都破损成了两截。

我无助地抓住旁边刘月和同学挂在桌边的书包带，她迅速掰下我的手指，将课桌挪得远远的。

见此情形，无奈的我一下豁出去了，我对袁老师说：“公社是让我考县一中的，不是让你把我从课堂赶出去的，你还要撵我走，我就告你。”

其实我心里也没底，因为我压根儿不知可上哪儿告他。

但我的这句话还是起了作用，袁老师停了手，重新走上讲台。

从那以后，我变得更加沉默寡言，曾经松弛的心一下又注满了紧张，我想，如果不考上县一中，就会有许多人看我的笑话。

当然，我也不敢把课堂上发生的这一幕告诉二姐，我告诉她，她也没办法帮我，只能让她跟着我一起难过。

午睡时，我借口上厕所从床上溜下来，一个人来到坡的阴面。

学校所有的建筑都在坡的阳面，越过坡脊来到阴面，上面是学校的学农基地，下面是蓊蓊郁郁的树林。

学农基地很大，用水竹织成的网格状栅栏圈着。

我轻轻地启开那扇竹门，悄悄溜进去，仿佛弄出丁点的响声就会招来呵斥声。

菜垄上的黄瓜藤特别打眼，我首奔那里，一只只小黄瓜肚皮还没泛白，还不到采摘的时候。

我失望地转身离开，突然，我看到被竹扦上藤叶遮蔽的地方露出了一根大黄瓜的蒂部，跑过去扒开阔大的老叶，一只长于我手臂的大黄瓜骇然杵在泥土上，我喜出望外地一手捏住它没刺的地方，一手用力扯它的瓜柄。

我双手捧住黄瓜在身上擦拭一下便吃起来，我的肚子有足够的地方装下在整根黄瓜。

“王小瑶！”

一个威严的声音在下面炸响，我一下吓呆了，不敢迈步。

那是管纪律的童大林老师，比包黑子还让人生畏。

我听到他走近的脚步声，想起寝室姐姐们对他的描述，感觉自己在劫难逃，我迅速丢掉黄瓜，将头深深低下去。

出乎意料的是，他没有骂我，而是走上前来，拾起那根黄瓜，放到我手里。

然后严肃地说：“要睡午觉，不然下午怎么搞学习。”

说完便转身离开了。

我抬起头，刚要松一口气，不料他脚步停下来，转身对我说，晚饭后去一趟他的家，然后他大踏步走了。

忐忑不安一个下午，没等吃晚饭我就去了童老师家，原以为他会批评我一顿，或是让我写一份检讨。

可当我站在他敞开的房门前，他什么也没说，只是回屋里取出一串粽子递给我，说明天就是端午节，让我和姐姐好好过节。

那些年，端午节不放假，许多贫困的家庭也没包粽子，我们家就很少包粽子。

我不知该说什么感激的话，只是向童老师深深鞠了一躬，便回转身朝寝室快速跑去。

二姐一个人坐在寝室靠窗的木凳上，背对着寝室门，正鸭子哽螺丝一般背诵着课文。

我站在她身后，半天还在喘粗气。

她终于丢开课文，问我：“跑哪里去了？

这么紧张？”

我高兴地告诉她：“童老师给我们这么多粽子。”

她转过身来，接下我手中的粽子，藏进她平时收拣东西的牛皮纸袋里。

我原以为她会扯下一个粽子给我解馋，很不理解她的举动，但又不敢问，只得站在她面前没有离去的意思。

二姐见状，只好对我说：“明天下午有半天假，我们一起回去，把粽子给爸爸姆妈姐姐尝尝。”

我听到她说的话后，立马便跑开了。

我和二姐走在茅叶寺至三里溪那一段傍河的土路上，姐姐提着小铁桶跟在我身后，铁桶里有那一串粽子，我数过有十二个，还有二姐攒下来的六个馒头。

虽然己分田到户，可我家就大姐一人侍弄那几亩水田，每年交提留送粮谷后，田里的粮食仍不富余，面条、馒头之类对我们来说仍旧奢侈。

小河之滨，有很多小黄花，像许多星星一样眨着眼睛，我凝望着其中的一朵，忽然觉得自己就像它一样，小小的，一点也不起眼，可是，它却有自己的快乐，现在它在阳光下，临近水源，支楞地生长，这就是它的幸福啊。

而我，无论家庭条件怎样，我还是能够在红岩学校上学，还有二姐陪伴着，我的心一下高兴起来。

还在家门口，我便看到了饭桌上放置的黄瓜和辣椒，我们家是队里最早尝鲜时蔬的，母亲说水稻产量只有那么高，那就多种点儿蔬菜，小菜小半粮，用心种，老天总不负勤快人。

进门后，我才发觉水缸架上的筲箕里也有两串粽子，大姐说那是母亲给我和二姐包的。

看到我们还带粽子回去，大姐说这下他们也有的吃了。

中餐我们全家坐在那张没过漆的方桌上吃粽子，母亲包的粽子特别紧致，看不见一粒粒的糯米，只有绵软、劲道在口中弹转，只可惜家里没种糯谷，这点糯米还是母亲专为我们买来的。

糯谷产量低，粮食没过关的家庭都没种。

饭后母亲给屋档上的猪喂食，那一阵忽冷忽热，猪感冒了，不吃食，母亲不禁担忧起来，到年底一头猪怎么也能卖出一百多元，抵得上父亲三个月的工资，如果猪出现状况，家里经济就更加紧张了。

我和二姐主动请缨去请猪郎中，大队的猪郎中住在天强湾，怕一个人应付不了那里的恶狗，我自告奋勇陪着二姐前往。

请动了猪郎中，他他背着正面有一个“十”字的棕色药箱随我们一起去我家，走到半路，我望一眼以前的三校，突然竟生出强烈的愿望，想去那儿看一看，有没有学生在上课。

于是我对二姐说出了自己的想法，得到二姐允许后，我撇下他们一个人爬上右边陡坡，学校就在半山腰上。

学校里一个人也没有，安静得能听到我自己“噗噗噗”的心跳声，我站在那间双开木门大敞的教室里，回顾着自己以前在这里读书时的点点滴滴，心里升腾起了一种别样的情感。

学校周围的所有小径都像三年前那样铺着煤渣，那些黑色发亮的石块一样的矿渣没有碾碎，棱角分明，锋利无比。

只有那块所谓的操场依旧还是泥坪。

记得有一次我从教室跑去操场，结果赤着的脚被踩着的煤块尖端划了很大一个口子，血流了一路。

是那个大块头女生陈贵云给我采来草药止了血。

陈贵云的嘴是歪的，男生有时骂她斜嘴，她不声不响走近，迅速甩给骂人的男孩一记耳光。

从此，再没男孩敢骂她了，我们在三校读书时，男孩子都长得矮小，可能他们也跟我一样缺营养。

虽然我们看上去是一路人，可他们就爱欺负我，我一首以为那是因为我不招人待见。

一次甘老师布置了很多让我们背诵的景物描写段落，油印给我们。

我们每人捧着那沓纸朗读，背了才能回家，结果第三节课刚下，我就没有停顿全部背诵出来，按照老师之前的规定，我可提前回家了。

我走出教室后，不放心似地躲在教室后墙偷偷观察教室。

好几个男生对我不仅不需要上下午的课，连第西节课都不用上感到愤怒，他们集体对老师提出抗议，甘老师被逼无奈，说：“她就是地富反坏右的子女，读不读书无所谓，你们是贫下中农的子女，必须好好读书，将来才能做社会主义接班人。”

那些男孩听了，一齐得意地回答：“好”！

再不闹课堂了。

甘老师不知道的是，他的这番说辞给我之后带来了无可躲避的烦恼和伤害。

此刻，往事己矣，我重重叹了一口气，然后左顾右看这阒寂无人的教室周围，目光向西周散开去，突然，我的目光定在操场下面的缓坡上，那里是我们那时上劳动课种的果木林，板栗树正长着青青的刺球；桃树上的桃子还很青涩，没长开，估计桃核都没长硬；李子还是暗沉的青色，看上去就要酸掉牙齿，只有那几棵枇杷树，虽然每棵树上只有几爪，但都是透亮橙黄。

我脱下上衣外套，两只袖口打上结，像包袱一样围在身上，爬上树，摘了满满一蔸。

小说《那时我和她都是孩子》试读结束，继续阅读请看下面！！！